Devant des chaises vides, les conservateurs exigent l’abandon du fonds souverain - Le Devoir

L’éducation a longtemps contribué à circonscrire ce à quoi les Premières Nations pouvaient aspirer et accéder, ainsi que ce qu’elles pouvaient apprendre. Après neuf années d’inaction politique face aux barrières systémiques, le gouvernement provincial maintient des conditions défavorables aux Premières Nations : la majorité des barrières réglementaires ou politiques que nos élèves subissent provient du gouvernement provincial, alors que nous sommes financés presque entièrement par le fédéral. Pourquoi continuer, en 2026, à tout faire pour nous empêcher d’accéder à ce levier d’émancipation, de prospérité et de pleine participation à l’avenir économique? Nos communautés comptent de nombreux jeunes désireux d’apprendre, de travailler et de s’investir dans nos écoles, nos services de santé et services sociaux, nos entreprises et nos services publics. Changer la façon de faireLe Québec doit changer sa façon de faire.