L'application de l'IA dans l'éducation ne se traduit pas nécessairement par des classes plus dynamiques et de meilleures performances des élèves. - Vietnam.vn
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AccueilActualitésVăn hóa - Xã hộiGD&TĐ - La technologie crée véritablement de la valeur lorsqu'elle est intégrée à la conception de l'apprentissage, implique la participation des enseignants et est évaluée en fonction de changements tangibles. Cette information a été communiquée par le professeur agrégé Dr Le Hieu Hoc, directeur de la faculté des sciences et technologies de l'éducation de l'université des sciences et technologies de Hanoï. La transformation numérique ne se résume pas à introduire la technologie dans les écoles. Avec l'application croissante de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation, de nombreuses tâches telles que la création de matériel pédagogique, la conception de questions, l'analyse de données et la fourniture de commentaires aux apprenants peuvent être prises en charge par la technologie. Cependant, selon le professeur agrégé Le Hieu Hoc, le développement technologique ne diminue en rien le rôle des enseignants ; au contraire, il accroît leurs exigences en matière de conception pédagogique, d’organisation des activités, d’accompagnement et de prise de décisions pédagogiques.
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