Parcoursup, au coeur des revendications lycéennes - Radio France

Parmi les revendications des lycéens, on retrouve la demande de supprimer Parcoursup, la porte d’entrée des lycéens vers l’enseignement supérieur. Mais comment comprendre cette colère des lycéens contre Pacoursup, que nous révèle-t-elle de l’état de l’enseignement supérieur en France ? Doctorant en science politique au centre Émile Durkheim de l’Université de Bordeaux, Mathis d’Aquino est l'auteur d'une thèse intitulée Privatiser sans réformer ? Les structures publiques du nouvel enseignement supérieur privé en France. Au micro de Margot Delpierre, il nous explique les revendications des lycéens à propos de la plateforme de Parcoursup. Un tri scolaire et socialParcoursup date d'une grande séquence réformatrice en 2018 tournée vers la réforme de l'apprentissage. Parcoursup a remplacé la plateforme APB (Admission Post-Bac) "qui a été pointée du doigt sur la question du tirage au sort et Parcoursup visait à encourager la sélection dans l'enseignement supérieur pour réduire l'échec en L1. C'était l'objectif principal.

Rencontre entre le ministre de la Culture et les artistes togolais. Le 07/10/2026 à 13h12VidéoLes acteurs culturels ont été reçus par le ministre du Tourisme, de la Culture et des Arts auquel ils ont présenté leurs doléances axées sur le financement, les droits d’auteur et la protection sociale. Les deux parties sont convenues d’un cadre permanent de concertation, mais les artistes maintiennent leur sit-in du 12 octobre. À Lomé, le malaise du monde culturel dure depuis des mois. Un fonds national de promotion culturelle qui n’est toujours pas opérationnel, une loi sur la copie privée en attente au Parlement depuis 2023, une protection sociale qui se fait attendre: les artistes ont consigné leurs griefs dans une plateforme revendicative. Le 5 octobre, le ministre de la Culture, Isaac Tchiakpé les a reçus à huis clos. À la sortie, le président de la Fédération togolaise de musique dresse un bilan mesuré. «Malgré qu’il y a eu des efforts, il n’y a pas aujourd’hui d’actes concrets sur les points que nous avons énumérés. Ce que je peux dire comme résultat concret de cette rencontre, c’est la mise en place d’un cadre permanent technique pour le suivi.

À partir d’un lycée de Créteil, le mouvement des lycéens s’est étendu à toute la France. Comment y répondre ? Pour en parler, nous recevons l'économiste Elise Huillery et Hayat El Kaaouachi, professeure d’histoire-géographie, accompagnée de deux élèves du lycée Henri Wallon d'Aubervilliers. Depuis, le début de la mobilisation dans un lycée à Créteil le 17 septembre 2026, la mobilisation des lycéens, soutenue par une partie du personnel enseignant, s'est étendue à toute la France. Manque de personnels, heures de cours non remplacées, horaires trop contraignants, bâtiments qui se dégradent, inégalités face à l'entrée dans l'enseignement supérieur… les revendications des élèves sont nombreuses et témoignent d'un système éducatif à bout de souffle. De son côté, le Premier ministre Sébastien Lecornu a annoncé le jeudi 1er octobre son projet de loi de finances : 1,2 milliard d'euros seront alloués à l'éducation nationale, mais aussi 1250 postes seront supprimés, de quoi nourrir encore la colère des lycéens. L'État en fait-il assez pour ses lycées ?

Le mouvement lycéen frappe par son ampleur, touchant des établissements jusqu’ici peu mobilisés. Au-delà d’un manque de moyens dans l’éducation, les manifestants dénoncent la pression d’un système toujours plus compétitif. Ce désir de « renverser la table » révèle l’urgence de repenser le dialogue démocratique, souligne le sociologue et ethnographe Romain Huët. Entretien. The Conversation : Le mouvement lycéen amorcé fin septembre 2026 a été qualifié d’inédit par nombre d’observateurs. Qu’est-ce qui le distingue de précédentes mobilisations de la jeunesse ?

Céline Dion a conclu le dernier spectacle de sa série de concerts, marquant son grand retour sur scène devant plus de 30 000 spectateurs en liesse.